مجموعه یادداشت های «تربیت رهبران» به تبیین الگوی پرورش و تربیت رهبران و حکمرانان جهانی می‌پردازد. مسئله‌ای که طی یک سده اخیر مورد توجه آمریکا و کشورهای غربی قرار گرفته است؛ چرا که اداره جهان و گسترش ارزش های لیبرال دموکراسی مبتنی بر فرآیندهایی است که رهبران کشورها زمینه ساز آن خواهند بود. بر این اساس با اهمیت یافتن ساماندهی افکار عمومی، مؤسسات گوناگونی با خلق رویکردهای نوین در پی تربیت عناصری بوده‌اند که آنان را در پیشبرد این اهداف یاری نمایند. در این یادداشت که یکی از موردکاوی های این حوزه می باشد، تلاش شده است تا مهم ترین مجموعه‌ها و الگوهای موجود در زمینه تربیت رهبران و پرورش مدیران مورد بررسی قرار گیرند. از آنجا که یکی از مهم ترین لوازم حرکت تمدنی انقلاب اسلامی نیز تربیت نیروی انسانی طراز می باشد، بررسی مدل ها و الگوهایی از این دست، تجارب ارزنده ای را پیش روی ما قرار می دهد تا بتوانیم ضمن بازتعریف اقدامات گذشته به طراحی الگویی مناسب برای تربیت حکمرانان جوان دست یابیم. در یادداشت پیش رو به معرفی «دانشگاه دکینسون» پرداخته شده و مسائلی نظیر اهداف، ساختار، مأموریت‌ها، برنامه‌ها و خروجی‌های این مجموعه به صورت اجمالی مورد مطالعه قرار گرفته است. این دانشگاه که یکی از قدیمی‌ترین دانشگاه‌های ایالات متحده می‌باشد از بدو تأسیس برپرورش رهبرانی لیبرال تأکید نموده است به همین دلیل با تغییر و تحولات نظم بین‌المللی در اواسط قرن بیستم و شکل‌گیری هژمونی ایالات متحده، این نهاد اقدام به گسترش حوزه مأموریتی خود در سراسر جهان کرد. هرچند که شاید نتوان از آن به مثابه نهادهایی چون مدرسه کندی یا موسسه آیزونهاور نام برد، اما اقدامات و رویکرد این نهاد علمی در پرورش رهبران اجتماعی بسیار ارزنده و غنی است که می‌تواند روش نوینی را در پرورش رهبران اجتماعی پیش روی ما قرار دهد.
دریافت فایل pdf متن کامل یادداشت
درباره نویسنده
دیدگاهتان را بنویسید